La propiedad intelectual, el comportamiento habitual de las personas frente al tema y posibles soluciones.

Comenzare mencionando a que se refiere específicamente el término propiedad intelectual (P.I.), esta tiene que ver con las creaciones de distintas personas, refiriéndose a: las invenciones, obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes, los dibujos y modelos utilizados en el comercio.
Un aspecto de no menor valor ante este tema, es la protección de esta propiedad, en la cual sabemos existe un planteamiento y una ley que la sustenta, preocupándose por los derechos de quienes son participes de estas creaciones, siendo cualquiera su forma de expresión. De acuerdo con esto el derecho de autor comprende los derechos patrimoniales y el aprovechamiento de la integridad de una obra. Es importante destacar el hecho de que Chile se encuentra suscrito a convenciones internacionales que protegen el derecho, tanto de autores chilenos y extranjeros de todo tipo de obras, como se menciona en artículo 3º de la ley general, que menciona una enumeración no específica de las obras especialmente protegidas, mencionando a los libros, las ilustraciones, las películas y los programas informáticos.
Si nos referimos a lo anterior, el comportamiento o la postura de la gran mayoría de la gente frente a este tema es de una falta de conciencia y muchas veces una inconsecuencia, frente a lo que se genera el no respetar, dichos parámetros establecidos en relación a los derechos de estas personas, que muchas veces pasamos a llevar, con el solo hecho de ser participes de dicho ilícito, como lo es la compra de algún material, copiado o imitado, exponiéndonos muchas veces a sanciones que no son menores y que nos podrían acarrear grandes y perjudiciales consecuencias. Es aquí donde comenzamos a cuestionarnos en como realmente estamos actuando y el ejemplo que muchas veces estamos dando a las personas que serán el futuro y los transmisores de conocimientos. Bajo mi perspectiva la solución más directa y clara es la aplicación de sanciones a los que efectúen dichos hechos ilícitos, pero me surge la interrogante: ¿Qué harán aquellas personas que no tienen los recursos suficientes para obtener material educativo, por ejemplo, que muchas veces tienen costos demasiado elevados?, ¿no obtenerlos simplemente?, es donde me cuestiono la solución anteriormente mencionada y creo lo mejor sería bajar los costos de dichos materiales o creaciones, a un precio más asequible a la mayoría de la población, lo que por lo menos permitirá no lucrar, de manera tan masiva como solemos ver en los noticieros, en donde las incautaciones de libros o Cd piratas muchas veces nos sorprenden.
Si bien siempre se brinda gran énfasis en la protección de los derechos de autor y de propiedad intelectual, lo cual claramente debe ser, podríamos a veces permitirnos ser un poco flexibles y empáticos con aquellas personas que realizan dicha labor con un fin de supervivencia, y que muchas veces uno rescata y resalta, por hecho de que si bien realizan un daño a otros, no es de manera directa y afecta solo a una parte de sus ingresos.
Solo me queda agregar que mi postura frente a este tema es simple, si realmente queremos no exista tanta falta a la propiedad intelectual, debemos ser un poco más conscientes a la hora de exponer valores tan elevados a creaciones de cualquier tipo, con aquellos que no tienen los mismos medios y ventajas de otros.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y SU IMPLICANCIA EN LA EDUCACIÓN CHILENA DELSIGLO XXI.

Para comenzar la sociedad del conocimiento, se relaciona principalmente al cambio y a la insercion de las nuevas tecnologías, a las transformaciones que a nivel social y cultural se realizan, no considerando siempre las s necesidades de la mayoria, expresándolas además con mayor detalle y énfasis. Se generan además cambios que muchas veces no son bien aceptados por la sociedad, y que por ende plantea cierta discusion.

Es asi como este tipo de sociedad se ve involucrada de manera significativa en la generación de incidencias que afectan a la educación. Un ejemplo de esto es la separación y desvinculación de ciertos factores, como lo son la familia y la escuela, que se ven afectados por este nuevo tipo de sociedad, elementos esenciales para un buen desarrollo de aprendizajes, lo que bajo mi perspectiva debería ser contrario ya que para lograr buenos resultados debe existir relación entre ellos ya sea mediante diversas estrategias u otros, para que así estos sean realmente significativos.

Retomando el punto las nuevas tecnologías, dentro de las cuales encontramos los medios de comunicación, que aparecen en escena enalteciendo su papel dentro de esta nueva sociedad, lo posiciona como proceso de socialización y como instrumento de aprendizaje, aunque muchas veces no se destacan cosas positivas a su favor. Como agencia de socialización se destaca siempre como su papel negativo, el papel de la televisión, por ejemplo, instrumento que por su parte genera y difunde mensajes, que muchas veces no son los mejores además de la relación que este establece.

Es aquí donde la educación llega a ocupar un papel importante, ya que incorpora a esta nueva sociedad a través del uso de nuevas tecnologías o nuevas industrias educativas; que se refieren principalmente a las tecnologías, como lo son videos, software, entre otros, dando a entender que es necesario que el proceso educativo no se quede solo en escolarización aunque si bien es un importante instrumento, es necesario ir adaptándonos a los cambios que en nuestra sociedad se realizan.

Creo además que la forma de enseñar en esta nueva sociedad, se enfoca mas en el aprender a aprender, lo que quiere decir, que el educador deberá más que transmitir conocimientos y aprender por aprender, hacer que los educandos descubran en ellos el deseo de conocer e ir aprendiendo por el resto de su vida.

Destaco además como punto importante el hecho de que el conocimiento, como hecho mismo, nos permite adaptarnos de mejor manera al uso de las nuevas tecnologías, siendo un factor determinante para un óptimo desarrollo de nuestras capacidades.

Para finalizar entonces, a partir de lo mencionado anteriormente, puedo decir que la incidencia que ha tenido esta nueva sociedad y las transformaciones que han efectuado a partir de las mismas, en el ámbito de la educación, nos ha permitido entender que es necesario adaptarnos a los cambios, ya que no solo son negativos, muchas veces nos facilitan de gran manera el acceso a otros lugares, a mayor información y sobre todo en lo que a educación respecta, ya que nos permitiran ir generando de esta manera aprendizajes perdurables que nos beneficiaran al desenvolvernos e insertarnos dentro de este nuevo tipo de "Sociedad del conocimiento", siendo nosotras como futuras educadoras las que debemos impulsar fuertemente dicho proceso, ya que nos permitirá incorporar de mejor manera a nuestra sociedad.

Clase 1

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